terça-feira, 18 de dezembro de 2012

ALUNOS DA REDE MUNICIPAL (EMEF RAQUEL JANE MIRANDA) COMEÇAM A USUFRUIR DAS AÇÕES DO PAR


Com a validação do termo de compromisso em agosto de 2012 de algumas ações do Plano de Ações Articuladas (PAR), a Prefeitura Municipal de Paulicéia/Coordenadoria da Educação já percebe a importância desta ferramenta de planejamento, pois as ações relacionadas à aquisição de ônibus escolar, mobiliários, ar condicionados e projetores multimídias com assistência financeira do FNDE/MEC já começaram a ser atendidas, conforme termo de compromisso assinado pelo prefeito Ronney Antônio Ferreira. 
TERMO DE COMPROMISSO PAR Nº 3765/2012 
Os recursos estão disponíveis e o fornecedor do ar condicionado de 12.000 BTUs já efetivou a entrega de 05 (cinco) aparelhos, e em contato com os outros fornecedores as informações seguem: 1 ônibus, 4 projetores, e outros ar condicionados tem previsão de entrega até final de dezembro deste ano e 380 mobiliários(carteira e cadeira para alunos) para o primeiro trimestre de 2013.
Através do Simec/PAR, o município utiliza a ata de preço do FNDE para aquisição dos equipamentos, o Simec e o Sistema de Gerenciamento de Adesão de Registro de Preços (Sigarp) estão integrados. Essa integração dos sistemas dispensa o município de realizar a solicitação de adesão ao Sigarp. Quando o município valida o termo de compromisso, o Simec encaminha automaticamente a sua adesão ao fornecedor.
O Simec é um portal de gestão por meio do qual o Ministério da Educação, articulado com as secretarias de educação dos entes federados, planeja e operacionaliza as ações do governo federal na área da educação.

Liberação de mais recursos: O município de Paulicéia, também já recebeu os recursos do Módulo Proinfância Manutenção que tem como objetivo pleitear recursos para apoio financeiro suplementar a manutenção do desenvolvimento infantil, exclusivamente, creches, que atendam crianças de famílias beneficiárias do programa Bolsa-Família.

quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Encerramento do Projeto Brincadeiras Tradicionais

No dia 23 de novembro os alunos dos 1ºs anos com as professoras Maria Aparecida e Albany, da EMEF Raquiel Jane Miranda, estiveram no Espaço Nascente Viva, onde participaram de um evento especial “Manhã de brincadeiras” para finalização do Projeto: Brincadeiras Tradicionais. Nesse evento, cada grupo (1º Ano “A” e 1º Ano “B”), ensinaram para os demais alunos, algumas brincadeiras aprendidas durante a realização do Projeto. De forma prazerosa e com muita descontração, os alunos compartilharam vários conhecimentos relacionados tanto a linguagem escrita quanto à oralidade. Após a finalização das atividades ainda aproveitaram o local para outras brincadeiras de livre escolha, lanchar... Foi bom demais!!! As crianças amaram!!!

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Conclusão do curso - Programa Intel Educar- Fundamentos Básicos

Para concluir a parceria entre a Prefeitura/Coordenadoria Municipal da Educação e a Intel Semicondutores do Brasil Ltda, dia 28 de novembro, acorreu à entrega dos certificados do curso Intel Educar – Fundamentos básicos com carga horária de 45 horas. Durante o evento, na Câmara Municipal de Paulicéia, a professora mediadora Rosana Daniela de Souza homenageou aos professores participantes com vídeo (apresentação de slides), flores para os cursistas com 100% de presença e um pequeno coquetel. Parabéns a todos os professores participantes que, após uma longa jornada durante o ano de 2012, concluíram seu curso com novas aprendizagens relacionadas ao trabalho em sala de aula com a tecnologia computador/internet.

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Projeto “Lá vem História...”

Durante o ano de 2012 foi desenvolvido na Creche Nita Tenório de Melo um projeto intitulado “Lá vem História” o qual teve por objetivo fazer com que as crianças e suas famílias se envolvam em atividades de leitura. Como parte das atividades, todos os dias, um aluno levava para casa uma maleta que continha três livros de títulos diferentes e um caderno no qual os pais poderiam relatar o que eles e a criança sentiram no momento da leitura, além de um espaço para a criança ilustrar a história escolhida para a leitura. O projeto teve como intenção maior levar os alunos a vivenciarem o papel de leitores, mesmo antes de saberem ler convencionalmente e a partir desta ação fomentar o gosto pela leitura. O encerramento do projeto aconteceu no dia 23 de novembro de 2012, onde ocorreu um sarau em que os pais foram convidados a prestigiar a contação de histórias pelas crianças e apresentações musicais, ao final as crianças foram presenteadas com livros infantis.

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

EMEF Raquiel - Profª Jackeline

Os alunos do 4º Ano “D” orientados pela professora Jackeline retornaram ao Laboratório de Informática para dar continuidade a uma aula anterior onde enviaram um e-mail a redação da revista Ciência Hoje das Crianças. Nesta aula eles tiveram a oportunidade de conferir a resposta da revista, após conferencia e leitura do e-mail os alunos puderam explorar o site da revista: chc.cienciahoje.uol.com.br, onde se encontram jogos e matérias interessantes da revista.

EMEF Raquiel – Profª Elisângela

Ao visitar o Laboratório de informática os alunos do 1º Ano “E” da professora Elisângela, utilizaram a ferramenta processador de texto para escrever os nomes das personagens da história Chapeuzinho Vermelho. Previamente trabalhou-se em sala a história e no Laboratório apenas digitaram os nomes das personagens, colocando em jogo estratégias de leitura e escrita para a realização da atividade. Ao final puderam explorar o Blog da Educação de Paulicéia nos jogos educativos que lá se encontram como: Fábrica de Palavras (Discovery Kids), Sopa de Palavras (Jogos On line) e Jogo da memória (Turma da Mônica).

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Confraternização: Dia do Professor e do funcionário público

No dia 26 de outubro a Prefeitura/Coordenadoria Municipal da Educação promoveu no Centro Comunitário uma confraternização em comemoração ao dia do professor e do funcionário público (profissionais de serviço e apoio escolar). Na ocasião, os presentes foram agraciados com uma lembrança (Bolsa Personalizada-Educação), degustaram deliciosas pizzas e se divertiram ao som de música ao vivo. Desta forma a Prefeitura/Coordenadoria Municipal da Educação vem reconhecer o esforço e empenho destes profissionais que contribuem para o desenvolvimento da educação em nosso município.

Sondagem da escrita: alunos do 1º ano “E” - Professora Elisângela.

As sondagens são realizadas individualmente em todos os bimestres, ou conforme a necessidade da professora para que a partir dos resultados ela possa atender às necessidades dos alunos. Como se torna inviável demonstrar todas as escritas realizadas no decorrer dos bimestres, apresentaremos apenas duas: a sondagem inicial de 17/02/2012 e a última realizada até então em 27/09/2012. Claro que existem erros ortográficos, uma vez que os alunos estão construindo sua escrita, porém os avanços são notáveis.

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Professora Eliane 3º ano “C”

Em estudo no Laboratório de Informática os alunos do 3º ano “C” realizaram uma pesquisa sobre o conteúdo “Sistema Solar” da sequência didática do livro “Ler e Escrever”. Previamente os alunos elaboraram questões as quais tinham curiosidades sobre o sistema solar e no laboratório fizeram a busca a possíveis respostas a essas questões.

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

EMEF RAQUEL – PROFº MARIA APARECIDA

A partir da leitura da história “As três partes” de Edson Luiz Kozminski da Editora Ática, a professora desenvolveu com seus alunos do 1º ano “A”, atividades interdisciplinares envolvendo a leitura e interpretação, oralidade, espaço e forma, artes e valores. Após ler a história para seus alunos, a professora entregou a todos eles os polígonos apresentados no livro. As crianças pintaram, recortaram e montaram suas figuras e depois apresentaram o resultado para a turma. Conferir a participação dos alunos com entusiasmo e muita criatividade foi gratificante.

SEMANA DA CRIANÇA – CRECHE NITA

Entre os dias 08 a 12 de outubro as crianças da Creche Nita Tenório de Melo tiveram momentos de prazer, diversão e incentivo a sentimentos como respeito, cooperação e socialização. Elas participaram de atividades especiais, planejadas pelas professoras tais como: cineminha, banho, gincana e visita ao Ki-legal, puderam saborear um cardápio especial, programado também com exclusividade para esta semana, dentre as guloseimas destacam-se: gelinho, cachorro-quente, algodão-doce, bolo, bombom, refrigerante e ainda receberam sacolinha com doces.

terça-feira, 23 de outubro de 2012

4º ano "A" - Sequência didática: “Ciência Hoje das Crianças - CHC” (Ler e Escrever)

Os alunos da professora Lílian Gandolfi fizeram uso do Laboratório de Informática com o objetivo de conhecer o e-mail, sua função e utilização, além de conhecer e utilizar os links do site sugerido da revista CHC. Foi mostrado aos alunos a utilização do e-mail ao enviar uma carta do leitor coletiva à redação da revista CHC. Os alunos também puderam navegar no ambiente virtual da revista www.ciencia.org.br, no link Ciência Hoje das Crianças.

terça-feira, 2 de outubro de 2012

AÇÃO PEDAGÓGICA NO COMBATE AO PIOLHO - EMEI GILBERTO BARROS

A infestação de piolhos em meio a um aglomerado de crianças é um sério problema enfrentado pela maioria das escolas. Vários fatores contribuem para que os piolhos apareçam e se instalem na cabeça das crianças, infestando rapidamente a todos. Todavia, um tratamento educativo visando à conscientização das crianças e de toda a Comunidade Educativa, pode contribuir para a diminuição ou extinção de piolhos em diversos ambientes. Foram desenvolvidas várias atividades de leitura, escrita, desenhos, recortes, pesquisas (microscópio), apresentação de vídeos e slides, palestra para os pais e entrega de um livrinho de história acompanhado de pente fino.

segunda-feira, 1 de outubro de 2012

21 DE SETEMBRO DIA DA ÁRVORE – EMEI GILBERTO BARROS

Durante a semana que comemorou o dia da árvore, as professoras da EMEI Gilberto Barros, desenvolveram atividades explorando os elementos que constituem uma árvore, sua importância para a nossa sobrevivência e os cuidados que devemos ter com as mesmas. Com a participação de todos os alunos, a partir de um galho seco, foi montada uma árvore com a explanação da importância deste elemento da natureza. Desta forma, os alunos vivenciaram como ela é essencial para nossa existência e refletiram sobre o respeito pelo meio ambiente. Houve ainda a apresentação da música “Sementinha de Rosas” pelos alunos do Pré I do período da manhã.

EMEI: PRÉ II “B” – PROF. MARIA JOSÉ - DIA DA ÁRVORE E PRIMAVERA

As crianças sentem prazer em desenhar, pintar, rabiscar, cortar e criar; é assim que elas se expressam. Elas utilizam sua imaginação para inventar ou transformar desenhos, criando sempre o inusitado, o novo e o diferente. Os alunos do Pré II “B” da professora Maria José, tiveram a liberdade e a criatividade para criar árvores, flores e paisagens referentes à Primavera. Para tal, utilizaram colagem de forminhas de papel, lápis de cor e carimbo da mão com tinta.

Creche Giacomazzi - Professaras: Samira e Viviane

Os alunos do Berçário II, trabalharam por duas semanas atividades relacionadas com tema “Piolho”, essas crianças aprenderam sobre a importância do cuidado com a higiene capilar. As atividades realizadas foram leitura e interpretação de histórias, slides sobre o conteúdo, roda de conversa e confecção de cartaz sobre os cuidados com os cabelos.

sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Pré II "C" -Professora Andresa no Laboratório de Informática

No dia 17/9/2012 (segunda-feira) os alunos do Pré II – C da Professora Andresa, fizeram uma visita no Laboratório de Informática para realizarem atividades lúdicas, utilizando jogos disponíveis no computador, do projeto “Mundo Encantado de Faz de Conta – Branca de Neve”. A aula teve como objetivo estimular o conhecimento e a criatividade de uma forma diferente, ou seja, através do uso das novas tecnologias.

Espaço de leitura na EMEI Gilberto Barros

Na EMEI Gilberto Barros foi destinado um espaço para leitura, onde os alunos poderão ter contato direto com uma variedade de livros, revistas, gibis e jornais. Ficou estabelecido, que cada professor juntamente com seus alunos, desfrutem deste ambiente, pelo menos uma aula por semana, sistematizando o contato com o mundo mágico da leitura e incentivando nos alunos o prazer de ler, viajar, descobrir novos lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser. Ler é um movimento de interação das pessoas com o mundo e delas entre si e isso se adquire quando passa a exercer a função social da língua, ou seja, quando evolue da decodificação para a leitura e reelaboração dos textos que podem ser de diversas formas apresentáveis e que possibilitam uma percepção do mundo.

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

Dia dos Pais – Polo Buritis

Para comemorar o “Dia dos Pais” foi realizado um churrasco no Polo Buritis, o evento contou com a participação dos alunos e seus familiares, professores, coordenadora, diretora e o inspetor da EMEF Raquiel Jane Miranda.

EJA-Gincana

Na gincana em comemoração a semana do estudante realizada no dia 15/08,foram realizadas atividades interativas, no qual participaram alunos do Polo Buritis e alunos da Raquiel Jane Miranda. Professores responsáveis: Aparecida Valdirene, Alberto, Nathália, Maria Lúcia, Atayde e Marcelo.

5º ano “D” (Tarde)- Profª Simone Marçal

No último dia 03, segunda-feira, os alunos do 5º ano “D” do período da tarde, fizeram a apresentação de vários jornais. Esse foi o produto final de semanas de estudo da Sequência Didática do Projeto: Lendo notícias para ler o mundo do livro “Ler e Escrever”. O objetivo desse trabalho foi fazer com que os alunos se conscientizassem sobre a importância da notícia e de serem bons leitores.

Projeto: Brincadeiras Tradicionais da EMEF Raquiel Jane Miranda

A atividade 2D: Leitura de texto instrucional para a confecção de um brinquedo (BONECA CARINA), proporcionou aos alunos dos primeiros anos aprenderem fazer um brinquedo a partir da leitura das instruções contidas em um texto instrucional. Durante a realização do brinquedo os alunos demonstraram interesse e participaram com muito entusiasmo. Brinquedo: Paraquedas A atividade 2E: Leitura de texto instrucional para a confecção de um brinquedo e escrita em duplas de uma das instruções, favoreceu aos alunos dos primeiros anos o desafio de participarem de uma situação de aprendizagem, onde deveriam ler e escrever antes de saber ler convencionalmente. Após a confecção dos paraquedas, os alunos tiveram a oportunidade a brincar e se divertir. Professoras responsáveis: Maria Aparecida, Albany, Valéria, Mônica, Elys Professora coordenadora: Regina Rocha.

Confecção do Saci com bexiga e escrita coletiva

Os alunos do 1º ano “A”, mediados pela Professora Elys, confeccionaram o Saci e produziram um texto instrucional, tendo a professora como escriba. A atividade realizada em sala de aula teve como objetivo, fornecer aos alunos (de uma maneira lúdica), a oportunidade de “escreverem” um texto coletivo, podendo visualizar sua estrutura. Após a confecção do brinquedo, todos participaram oralmente para que o texto fosse bem escrito, uma vez que acompanharam passo a passo a realização das atividades que desenvolveu diversas habilidades.

Laboratório de Informática

Desde o início do segundo semestre de 2012 o Laboratório de Informática da EMEF Raquiel Jane Miranda vem sendo utilizado para a realização de diversas atividades pelos professores com seus alunos, além das coordenadoras pedagógicas que o utilizam para reuniões de HTPC (Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo). Este ambiente é um suporte a mais que pode colaborar no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. O uso do Laboratório de Informática também se estende aos profissionais das demais escolas municipais, que agendam previamente quando irão utilizá-lo.

EMEI Gilberto Barros - Jogos na aula de matemática

Para despertar o gosto e a compreensão pelos conteúdos matemáticos, a Professora do “Pré II”, Maria José, planejou atividades lúdicas utilizando jogos. A aula teve como objetivo desenvolver o raciocínio lógico, através de contagem, identificação de números, posições e cores, além de desenvolver a coordenação motora e incentivar junto aos alunos a capacidade de socialização, dividindo seus materiais.

quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Creche Nita : Jogo de Encaixe- Maternal I e II -Prof. Luciana

Nada como unir o útil ao agradável. Os brinquedos educativos fazem exatamente isso: divertem as crianças ao mesmo tempo em que educam. Eles ajudam no desenvolvimento da criança, em conceito pré-escolares, como cores, números, formas, matemática e linguagem. Auxiliam na percepção de organização e estimulam o raciocínio lógico.

terça-feira, 4 de setembro de 2012

Creche Nita: Dia da avó, dia dos pais, projeto de leitura e folclore

À volta as aulas foi iniciada com a comemoração do dia das avós, onde foi entregue a cada avó uma lembrancinha. Na semana seguinte foi a vez da comemoração do dia dos pais, onde foi desenvolvido com as crianças leituras e brincadeiras, além da confecção de uma lembrança para cada criança presentear seus respectivos pais. Logo em seguida os alunos foram contemplados com o projeto de leitura “Lá vem História”, onde toda semana uma criança leva a pasta para casa contendo três livros: Chapeuzinho Vermelho, Patinho Feio e Três Porquinhos e um caderno com questões a serem respondidas pelos pais. Por último, foi comemorado o dia do folclore onde os alunos apreciaram a lenda do Saci Pererê entre outras atividades. Houve também uma exposição, onde os pais foram convidados a prestigiar os trabalhos confeccionados pelos seus filhos. Esta ação propõe resgatar junto com as crianças a diversidade cultural e antigas tradições. Ela aconteceu nos dias 22/08 a 24/08/2012 com amostras de objetos antigos, atividades confeccionadas pelas crianças, comidas típicas e amostras de remédios caseiros.

FOLCLORE NA "EMEI GILBERTO BARROS"

Entre os 20 a 24 de agosto, as professoras de EMEI Gilberto Barros, fizeram apresentações das lendas e músicas referentes ao Folclore. Trabalhar com o Folclore é resgatar e manter viva as nossas tradições, crenças e superstições através das atividades culturais que nasceram e desenvolveram com o povo. A atividade prendeu a atenção dos pequenos e aguçou a curiosidade em querer saber mais sobre as lendas.

EMEF Raquiel-Professora: Elisângela

Jogo das Frases: Esta atividade foi desenvolvida em sala de aula, tendo como foco principal a leitura. Cada aluno recebeu uma palavra escrita em papéis coloridos, o objetivo era agrupar-se com os demais colegas com as palavras da mesma cor que a sua. Depois dos grupos formados, eles tinham que organizar a frase. Para alcançar este objetivo o aluno tinha que ler a palavra escrita em seu papel e auxiliar os colegas com dificuldade. Houve um momento em que uma aluna disse: “esta escrito HOJE igual no cabeçalho”. Como as crianças ainda não dominam a prática de leitura precisam constantemente da intervenção da professora para que possam avançar.

Creche Giacomazzi-Maternal I - Prof. Sônia

Os alunos do maternal I puderam conhecer um pouco do Folclore Brasileiro através da vivência de músicas, histórias, parlendas e brincadeiras relacionadas a esta data. Uma das atividades destaque foi soltar pipa, apesar de antiga, esta ainda é apreciada pelas crianças. Em outro momento, a professora Sônia, com o objetivo de proporcionar aos alunos maior contato com a linguagem escrita, planejou uma situação de aprendizagem, centrada no manuseio de livros e escrita espontânea pelos alunos, proporcionando a ampliação do universo cultural, além de colaborar para o desenvolvimento do gosto e o prazer pela leitura.

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Atividade de leitura - Jogo da forca – Profª Elys

Os alunos do 1º ano “E” participaram do jogo da forca. Na dinâmica do jogo um aluno pensa em uma palavra e o outro tenta descobrir falando letras do alfabeto até completá-la. Quando o adivinhador erra a letra, o formulador cola uma parte do corpo do bonequinho na forca. Ganha a equipe que enforcar ou salvar o boneco da forca. O jogo estimula a aprendizagem da ortografia e memorização da escrita das palavras de acordo com sua construção. É um desafio interessante e divertido.

terça-feira, 14 de agosto de 2012

Dia dos Pais

Em comemoração ao dia dos pais as unidades escolares desenvolveram atividades diversas para homenageá-los: entrega de lembrancinhas, sorteio de cestas básicas, apresentações de músicas e confraternização. Parabéns a todos os pais!!

Dia do Estudante

Comemorar o dia do estudante se apresenta de suma importância no ambiente escolar, visto que estes são as peças fundamentais para que a escola seja constituída. Desta forma, para valorizar o papel do estudante e fortalecer o vínculo entre todos os componentes da escola foi desenvolvido na EMEI Gilberto Barros um piquenique e na EMEF Raquiel Jane Miranda um teatro, adaptação do Clássico “Chapeuzinho Vermelho”, com as professoras/artistas Ana Maria, Angelita e Lilian. EMEI Gilberto Barros EMEF Raquiel Jane Miranda

quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Escrita/leitura de palavras – 1º ano “E” – Profª Elys

As atividades como: ditado com figuras (escrita do “meu jeito”), jogo das sílabas, jogo das palavras, escrita de palavras utilizando letras móveis, desenvolvidas em sala de aula com todos os alunos e também no horário de atendimento, onde apenas alguns participam. O foco das atividades é na leitura e na escrita, lembrando que no início do ano letivo esses alunos encontravam-se nas hipóteses de escrita pré-silábica, silábica sem valor sonoro convencional e silábica com valor convencional. Portanto, houve a necessidade desse trabalho, onde os alunos estão construindo suas escritas e ainda não dominam o sistema ortográfico, por isso há dificuldade na escrita de palavras com LH, SS, CH e com X.

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

Indicadores de Qualidade na Educação Infantil

Entre as ações delineadas no Plano de Ações Articuladas (PAR) 2011-2014, foi estabelecido o incentivo a aplicação, em todas as escolas de educação infantil da rede municipal de ensino, o instrumento Indicadores de Qualidade na Educação Infantil* , afim de que estas possam consolidar os resultados para utilização no planejamento de ações futuras. Segundo portal do MEC (Ministério da Educação e Cultura) “a publicação Indicadores da Qualidade na Educação Infantil caracteriza-se como um instrumento de auto avaliação da qualidade das instituições de educação infantil, por meio de um processo participativo e aberto a toda a comunidade”. Para tanto, os representantes da equipe de suporte pedagógico de todas as unidades de educação infantil do município, participaram de uma reunião, no último dia 02 de agosto, mediada pelas Assessoras de Planejamento Educacional, da Coordenadoria Municipal da Educação, onde estudaram o material, identificaram alguns documentos que subsidiam esta etapa de ensino e ainda estabeleceram os próximos passos para o desenvolvimento desta ação. ______________________ * Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/indic_qualit_educ_infantil.pdf

Jogo das palavras- 1º ano “E”- Prof. Elys

Este jogo foi desenvolvido em sala de aula e tem como objetivo principal a leitura por parte dos alunos que se encontram na hipótese de escrita alfabética, bem como, fazer com que os alunos que ainda não se encontram na mesma hipótese de escrita utilizem estratégias de leitura para que consigam ler convencionalmente.

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Eba! Festa Junina na rede Municipal da Educação!

No mês de junho em todas as Unidades Escolares da Rede foram desenvolvidas atividades diversas com a temática das festas juninas. O objetivo principal é de valorizar a cultura popular brasileira, proporcionar o favorecimento do desenvolvimento da coordenação motora, promover a interação com aspectos socioculturais, a culminância das atividades com as festas juninas proporcionaram ainda um momento de descontração e inserção no meio educacional a toda comunidade escolar e local. Parabéns, funcionários, professores, equipe do suporte pedagógico e principalmente aos alunos pelas brilhantes apresentações. A todos os pais e responsáveis que prestigiaram o evento, nosso muito obrigado!

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Creche Giacomazzi: Festa Junina-Berçário II - Profªs Viviane e Samira

No mês de junho, as professoras do berçário realizaram várias atividades relacionadas às festas juninas junto aos seus aluninhos.
Depois de muito explorarem as cantigas, realizaram atividades práticas como: preparo e degustação de bolo, trabalhos de recorte e colagem, utilizando o alimento típico, milho, além do balão, representação simbólica deste período, enfatizando sobre os cuidados que devemos ter com o mesmo.
As professoras ficaram muito contentes com a culminância desse trabalho, pois percebem a evolução no desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos.

Na Trilha Matemática

Utilizar jogos em Matemática contribui para um trabalho que abre espaço para o entretenimento, construção de conceitos e formação de atitudes. Ao enfrentar desafios o aluno se lança em busca de soluções, desenvolvendo uma postura crítica, além de criar possibilidades de alterá-las quando o resultado não é satisfatório.
Com o objetivo de desenvolver a oralidade, escrita e leitura das regras do jogo, a construção de conceitos sobre o Sistema de Numeração Decimal, a professora Angela Gandolfi do 3º ano “A” da EMEF Raquiel Jane Miranda, construiu com os seus alunos tabuleiros de jogos de trilhas.
Enquanto jogavam, os alunos tiveram a oportunidade de retomar e consolidar conceitos matemáticos sobre os números: sequência numérica, contagem ascendente e descendente a partir de um determinado número, comparação de quantidades, desenvolvendo o raciocínio lógico-matemático.

Creche Giacomazzi - Berçário II- Professora Viviane

Atividade com gelatina

É muito importante que as crianças vivenciem situações de exploração e investigação.
Sendo assim, os experimentos científicos são fundamentais, pois dão legitimidade ao trabalho desenvolvido, fazendo com que os alunos entrem em contato com as transformações.
Para enriquecer o aprendizado, a turma do berçário II presenciou de longe como é preparada uma gelatina: água quente, água fria e pó da gelatina, observaram a transformação da cor da água até ser levada a geladeira.
A ansiedade para ver pronta a experiência foi grande.
A gelatina foi colocada sobre a mesa para que as crianças pudessem manusear e observar.
No início um pouco de receio, pois não sabiam o que fazer: comer ou mexer?
Mas logo colocaram a mão na massa (gelatina) e em seguida na boca!
Quanta descoberta! Quanta meleca e quanta gostosura...!!!

terça-feira, 19 de junho de 2012

PROVINHA BRASIL

Nos dias 15 e 18 de junho de 2012, realizou-se na EMEF Raquiel Jane Miranda a “Provinha Brasil” Teste 1 de Leitura e Matemática.
A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no 2º ano do Ensino Fundamental, elaborada pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e distribuída pelo MEC/FNDE para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal, acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo.
Ela tem por objetivo principal fornecer um diagnóstico sobre o processo de alfabetização dos alunos aos professores e gestores das redes públicas de ensino, permitindo intervenções mais precisas ao longo desse processo.
A referida provinha oferece uma escala para interpretação dos resultados, que pode ser analisada pelo próprio professor e pela equipe de suporte pedagógico da Escola.
A partir do número de acertos, é possível identificar em qual nível de desempenho cada aluno se encontra, direcionando as ações pedagógicas.
A equipe de suporte pedagógico agradece aos pais e/ou responsáveis que colaboraram com a escola, não deixando seus filhos faltarem nos dias da aplicação da Provinha.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Laboratório de Informática inserido no processo ensino e aprendizagem

Com o objetivo de inserir as Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs no processo ensino e aprendizagem, o laboratório de informática, implantado na EMEF Raquiel Jane Miranda, através do Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO, está em uso desde o início do ano e os professores têm demonstrado avanço no sentido de utilizar soluções tecnológicas baseadas em mídias e conteúdos digitais de qualidade.
Esta ação é fruto da formação dos professores no curso Intel Educar-Fundamentos Básicos, ministrado pela professora /monitora Rosana, que tem como objetivo principal promover a melhoria do processo educacional, além da inclusão social e digital da comunidade escolar.
Desta forma a Professora Cida do 1º ano “A”, desenvolveu junto aos seus alunos uma aula com o objetivo de proporcionar o acesso às postagens publicadas no Blog da Educação de Paulicéia, que traz o enfoque nos trabalhos realizados em sala, proporcionando aos alunos atitudes de interação e colaboração, além do professor de Educação Física Marcelo, que juntamente com os alunos do 4º ano “C” desenvolveu uma aula com o objetivo de levar os alunos a conhecerem a História do Futebol no Brasil, utilizando a internet como ferramenta de pesquisa, através de sites de pesquisas como o GOOGLE entre outros de conteúdo específico.
Parabéns aos professores por suas iniciativas.

GIBITECA

Com o objetivo de promover o gosto pela leitura, à criatividade, desenvolvendo o imaginário, a professora Mônica, do 1º Ano “D” da EMEF Raquiel Jane Miranda construiu, em parceria com seus alunos, a GIBITECA NA SALA DE AULA.
Essa atividade é uma sugestão contemplada no Livro Didático Porta Aberta Letramento e Alfabetização Linguística.
A associação de textos e imagens torna o ato de ler mais atraente e os elementos gráficos (como os balões, as expressões faciais dos personagens, as onomatopeias...) facilitam a compreensão da trama.
A leitura de gibis é uma atividade prazerosa e que aparentemente está dissociada das tarefas escolares, por isso instiga a vontade de ler.
O leitor de gibi adquire conhecimentos das características físicas e do perfil de cada personagem, estimulando as estratégias de leitura: antecipação, checagem e inferência, mediante a leitura das imagens e dos textos escritos.
Os alunos demonstraram mais interesse pela leitura.

quinta-feira, 14 de junho de 2012

LEITURA DE IMAGEM

Os alunos do 1º ano “A”, da Professora Cida, da EMEF Raquiel Jane Miranda, realizaram uma atividade de leitura de um cartaz junino, contemplado no Livro Didático Porta Aberta Letramento e Alfabetização Linguística. Essa atividade teve como objetivo principal o eixo da oralidade e da leitura. Na roda de conversa, a professora instigou os alunos a falarem sobre o que se tem numa festa junina. Depois de realizarem a leitura da imagem do cartaz junino, os alunos tiveram que selecionar as informações nele contida e agrupá-las de acordo com a legenda.

A CAIXA DE TRANSFORMAÇÃO

Os alunos do 1º Ano “A”, da Professora Cida, da EMEF Raquiel Jane Miranda, participaram com muito entusiasmo da atividade A CAIXA DE TRANSFORMAÇÃO, na aula de matemática.
Essa atividade teve como objetivo principal levar os alunos a construírem o conceito de adição e subtração no Campo Aditivo.
Para mais informações leia a Revista Nova Escola – Edição Especial: Teoria, Prática e Atividades - As melhores estratégias para ensinar os conteúdos de matemática – julho/2007.

CANTINHOS DIVERSIFICADOS

Pensando em promover a participação dos alunos em situações que envolvam a combinação de algumas regras de convivência em grupo e aquelas referentes ao uso dos materiais e do espaço, a professora Mônica planejou para sua turma do 1º ano “D” “Os Cantinhos Diversificados”.
Com essa modalidade de organização as crianças podem vivenciar diferentes situações de aprendizagem, a decisão de escolha, exercitando a autonomia e buscando conhecer as próprias necessidades, preferências e desejos ligados à construção de conhecimento e relacionamento interpessoal.
Essa proposta tem função decisiva na formação pessoal e social, na construção da autonomia da criança, permitindo que o professor observe mais atentamente os problemas enfrentados pelas crianças, suas dificuldades, aprendizagens, gostos, criatividade e interesses, possibilitando um replanejamento pedagógico.

FICHAS SOBREPOSTAS

A professora Luciana Paula, da EMEF Raquiel Jane Miranda, desenvolveu com seus alunos, do 3º Ano “B”, a atividade “Fichas Sobrepostas” na aula de Matemática.
Este material tem como objetivo principal trabalhar a relação entre a escrita de um número no sistema de numeração decimal e sua decomposição nas ordens do sistema, promovendo a assimilação da formação aditiva dos números e seu valor posicional.
Trata-se de um conjunto de fichas que permitem escrever os números de 0 a 9999.
Essa atividade é uma proposta do Projeto EMAI (Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 3º Ano) e possibilita a construção dos saberes dos alunos no que tange ao bloco de conhecimento, Números e Operações, contemplados nas Expectativas de Aprendizagem do referido ano.

terça-feira, 12 de junho de 2012

PROJETO JOCUM

Integrantes do Projeto JOCUM (Jovens Com Uma Missão) apresentaram um teatro na EMEF Raquiel Jane Miranda com o objetivo de conscientizar os alunos da importância do desenvolvimento de boas atitudes no cotidiano e de fazermos boas escolhas para a nossa vida.
A participação do Projeto JOCUM na EMEF Raquiel Jane Miranda veio complementar o trabalho que os professores desta Unidade Escolar vem desenvolvendo desde o início do ano, com o Projeto PARA VIVER MELHOR.
A equipe de suporte pedagógico da EMEF RAQUIEL JANE MIRANDA agradece a liderança da Igreja Batista local pela disponibilização e participação dos jovens do Projeto JOCUM na escola.
Os alunos amaram as apresentações e certamente a boa semente foi semeada.

MEIO AMBIENTE

Os professores da EMEF Raquiel Jane Miranda desenvolveram várias atividades sobre o tema Meio Ambiente.
A culminância desse trabalho foram as apresentações realizadas pelos alunos no dia 5 de Junho com o objetivo de transmitir mensagens de proteção e conservação ao nosso planeta.
Os alunos participaram com muito entusiasmo!

FORMATURA DO PROERD/2012

O PROERD é um Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência que tem por objetivo prevenir o uso indevido de drogas e combater a violência entre jovens. Essa parceria entre a Polícia Militar, escola e família é muitíssimo importante para conscientizar nossos alunos dos danos causados pelo uso de drogas e de ações violentas.
Os alunos dos 5os anos da EMEF Raquiel Jane Miranda participaram ativamente das aulas do PROERD ministradas pelo Cabo Herrera acompanhado das professoras Sofia, Edna, Sibele e Simone e no último dia 4 de junho foi realizada a Formatura do Programa.
O evento teve a participação dos formandos e de suas famílias, das autoridades, da equipe de suporte pedagógico, professores e funcionários.
Agradecemos a todos que colaboraram para a realização dessa formatura e prestigiaram a nossa festa!

EMEF Raquiel Jane Miranda: Conselho Escolar

No mês de maio, se reuniram nas dependências da escola os membros da comunidade escolar para a escolha daqueles que irão compor o Conselho Escolar no referido ano.
Segundo informações do portal do MEC (Ministério da Educação e Cultura- portal.mec.gov.br),
“o Conselho Escolar é constituído por representantes de pais, estudantes, professores, demais funcionários, membros da comunidade local e o diretor da escola. Cada escola deve estabelecer regras transparentes e democráticas de eleição dos membros do conselho.
Cabe ao Conselho Escolar zelar pela manutenção da escola e participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira, contribuindo com as ações dos dirigentes escolares a fim de assegurar a qualidade de ensino. Eles têm funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras, garantindo a gestão democrática nas escolas públicas."
Após a formação de alguns integrantes do suporte pedagógico da Coordenadoria Municipal de Educação no Curso de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, em parceria com o MEC/UFSCAR, e com o andamento da formação de outros integrantes deste mesmo quadro, o planejamento é que para o próximo ano, este conselho, seja estabelecido em todas as unidades de ensino do município, através de mobilização e ações para o desenvolvimento de conselhos escolares atuantes.

Atividade de escrita - 1º anos - tarde

Escrita do título de uma brincadeira com análise coletiva. Programa Ler e escrever - Projeto: "Brincadeiras Tradicionais"

Atividade de escrita - 1º anos - tarde

segunda-feira, 11 de junho de 2012

Rasgando papel

A Professora Viviane da Creche Luiz Aparecido Giacomazzi convidou seus aluninhos do berçário II a rasgarem papéis em vários pedacinhos, com esta atividade a professora teve por objetivo auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla, possibilitar às crianças extravazarem as energias e relaxarem de forma lúdica.
Depois que o volume de papéis picados já era de bom tamanho, a professora pediu que as crianças os jogassem para o alto.
É claro que depois da brincadeira, todos ajudaram a organizar a sala que estava muito bagunçada. Então a professora aproveitou para enfatizar a necessidade de organizar o ambiente depois de cada brincadeira e de que lixo deve ser jogado no lixo...

sexta-feira, 1 de junho de 2012

Creche Nita: Aniversário coletivo

1º bimestre 2012.



Link relacionado:

http://educapauli.blogspot.com.br/2011/06/creche-nita-dia-das-maes-e-aniversario.html

DIA DO DESAFIO

Segundo informações do Portal do SESC-SP, o Dia do Desafio foi criado no Canadá e é difundido mundialmente pela The Association For International Sport for All (TAFISA), entidade de promoção do esporte para todos, sediada na Alemanha.
É uma campanha de incentivo à prática regular de atividades físicas em benefício da saúde e acontece anualmente na última quarta-feira do mês de maio, por meio de ações comunitárias. O SESC SP coordena o evento no Continente Americano desde 2000.
O convite à atividade física se estende a todos, envolvendo o poder público de cada cidade, as instituições da sociedade civil, empresas, voluntários locais e os próprios participantes.
O município de Paulicéia concorreu com o município de Leoberto Leal-SC, participando com 29% da população.
Na rede municipal de ensino todas as unidades escolares participaram desta ação, através de atividades de alongamento, caminhada, dança entre outros.

EMEF RAQUIEL JANE MIRANDA



EMEI GILBERTO BARROS




CRECHE LUIZ APARECIDO GIACOMAZZI




CRECHE NITA TENÓRIO DE MELO

segunda-feira, 28 de maio de 2012

EJA-Polo Buritis

Com o objetivo de melhorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem e respeitando as especificidades do público da EJA (Educação de Jovens e Adultos), os professores Alberto e Aparecida Valdirene (Cida), desta modalidade de ensino do Polo Buritis, têm desenvolvido juntamente aos conteúdos curriculares, atividades diversas, pensando em um modelo de escola flexível conectado a vida com um olhar mais sensível a tudo que é relevante para esses jovens e adultos. Entre as atividades foram desenvolvidas: projeto assiduidade, onde os alunos que não faltam durante dois meses participam do sorteio de uma cesta básica. Atividades de confraternização com comemoração de aniversários de alunos, culminância à semana da Páscoa, homenagem ao Dia das Mães, além da apreciação de documentários com depoimento de alunos da EJA. Este ano, assim como todos os alunos do Ensino Fundamental e Educação Infantil (pré), os alunos da EJA também contam com aulas de Educação Física, com a Professora Especialista Nathália.

sexta-feira, 25 de maio de 2012

Creche Nita- Alunos da Prof. Elaine: atividades e lembrancinhas do "Dia das Mães"

Formação Continuada Intel - Fundamentos Básicos

Professores do Sistema Municipal de Educação em formação continuada no curso "Fundamentos Básicos" do Programa Intel Educar que teve início no dia 18 de abril e se estenderá durante todo o ano letivo. Prefeitura/Coordenadoria Municipal da Educação apresentando possibilidades para que seus professores adquiram conhecimentos básicos de tecnologia com objetivo de aprimorar o processo ensino-aprendizagem.

Comemoração "Dia da Mães" - Rede Municipal

Mãe amiga, mãe companheira, mãe que protege, mãe que acolhe... Mãe que tudo faz para que seu filho tenha sempre o melhor!
Com essa sequência de diversificações da figura da mãe que a escola tem que se preocupar, pois sabemos que entre nossos alunos existem diversos contextos familiares, que entre esses variados contextos, seja uma mãe comerciante, uma mãe avó, uma mãe tia, uma mãe madrasta, um pai que faz o papel de mãe, o importante para uma criança é sentir-se seguro na proteção de sua família.
Portanto, nas semanas que antecedeu ao dia das mães, as unidades escolares abordaram o tema com o objetivo de: reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano; proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares; promover e estimular a linguagem oral; estabelecer e ampliar as relações sociais; estimular a afetividade entre as crianças e as mães; desenvolver atenção e a criatividade; praticar a coordenação motora fina e ampla; desenvolver a expressão corporal; brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades.
A culminância dos trabalhos aconteceu no dia 10 de maio (5ª feira) nas unidades: EMEI Gilberto Barros e Creche Nita Tenório e no dia 11 de maio (6ª feira) na EMEF Raquiel Jane Miranda e Creche Municipal Luiz Aparecido Giacomazzi. Nestas comemorações houve apresentação dos alunos, sorteio de prêmios, bingo e outras formas de homenagear as “Mães”.

EMEF Raquiel Jane Miranda



EMEI Gilberto Barros



Creche Luiz Aparecido Giacomazzi



Creche Nita Tenório de Melo

EMEI GILBERTO BARROS-CIVISMO

O civismo do dia 20 de abril na EMEI Gilberto Barros foi repleto de criatividade e descontração. As professoras Andressa e Raquel fizeram um reconto da história “Bolsa, bolsinha e bolsona” da autora Bia Bedran, as professoras Ada e Ana Paula recontaram o clássico “Chapeuzinho Vermelho” utilizando fantoches e os alunos da professora Marley, em homenagem ao Dia do Livro (18 de abril), cantaram a música “Boneca de Verdade”.
Este tipo de atividade promove, segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (Vol. 3, 1998), experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constituindo em um espaço de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências lingüísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

sexta-feira, 4 de maio de 2012

1º ano “E” – Jogo: Corrida das palavras

A profª Elys, desenvolveu com seus alunos o jogo “Corrida das palavras”, com o objetivo pedagógico de fazer o aluno refletir sobre a relação grafema – fonema, o jogo estimula o raciocínio lógico quando utiliza em sua dinâmica o uso de pistas, o aluno também reconhece o valor sonoro das letras e sua posição nas palavras. Com esta modalidade de atividade os alunos se envolvem e é possível acompanhar sua evolução na aprendizagem e nas habilidades relacionadas à sociabilidade.

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Seminário Formação de Gestores e Educadores

Com o objetivo de nortear as Políticas Educacionais no município em relação ao AEE (Atendimento Educacional Especializado),a Coordenadoria Municipal da Educação cadastrou como técnica da Secretaria Municipal da Educação a Assessora de Planejamento Educacional Maria Adalgiza de Figueiredo Santos e do quadro de docentes a professora Especialista em AEE Marta Regina Aquino Soares, que participaram em Presidente Prudente, no período de 24 a 27 de abril de 2012, do V Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores, por meio do MEC e SECADI (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão), que desenvolve o “Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade”. Durante o evento, realizado no CEFORPPE (Centro de Formação de Professores) foram abordados as temáticas: “Educação inclusiva: Aspectos históricos e legais”, “A construção coletiva de um projeto político pedagógico na perspectiva inclusiva” com a Profª Drª Maria Terezinha da Consolação Teixeira dos Santos da UniCor/MG e “A pessoa com surdez na escola”, “O Atendimento Educacional Especializado para pessoas com surdez- os 3 momentos” com a Profª Drª Lazara Cristina da Silva da UFU/MG, além de temas como: Tecnologia assistiva no espaço escolar e Acolhimento do aluno com autismo na escola. O evento também contou com apresentação de relatos de experiências do AEE.

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Creche Nita – Palestra: Higiene Infantil e Reunião de Pais


    No dia 19 de abril, quinta-feira ocorreu nas dependências da Creche Nita uma Palestra de Higiene Infantil, que contou com a participação do DR. Henio Ferreira, a Enfermeira Padrão Fátima Celeste, as agentes de saúde do PSF II e a Educadora da Saúde Angela Regina. A palestra teve como objetivo principal trazer aos pais um maior esclarecimento sobre os hábitos de higiene necessários na infância e sobre as doenças contagiosas e firmar assim uma parceria entre a Creche e a Família tendo como foco os cuidados essenciais para as crianças. Os assuntos abordados foram: piolho, doenças de pele, viroses, cuidados com a roupa, higiene bucal e alimentação equilibrada, ao final ocorreu um sorteio de dois “Kits” contendo produtos de higiene infantil para incentivar ainda mais os pais. Após houve ainda Reunião de Pais, onde os mesmos puderam acompanhar o desenvolvimento de seus filhos.

Higiene Infantil/Educadora da Saúde


            Com o objetivo de orientar os pais e responsáveis, foi realizada na Creche Nita Tenório de Melo uma palestra com o tema: Higiene Infantil.
            A mesma contou com a presença da Educadora da Saúde Ângela Regina de Souza, com a Enfermeira Fátima Celeste do PSSF II e o médico da família Dr. Hênio Ferrairo Jorge.
            Os conteúdos Abordados foram: higiene bucal e alimentar, cuidados essenciais com o corpo e vestuário.
            A presença dos pais foi muito boa, a participação foi ativa onde os profissionais responderam aos questionamentos dos pais/responsáveis presentes sanando várias dúvidas.