Parceria Educação e Saúde no Compromisso: São Paulo Analfabetismo Zero

No dia 24 de agosto as agentes comunitárias da família acompanhadas do Agente Administrativo Marcos Giraldo e das Enfermeiras Fátima Costa e Fátima Teixeira participaram de uma reunião com as Coordenadoras de Planejamento e Projetos Adalgiza e Marcela. Estas recepcionaram os presentes com um café da manhã, desenvolveram uma dinâmica de “quebra-gelo”, apresentaram um vídeo de sensibilização e em seguida um plano de trabalho de parceria entre as duas coordenadorias com o objetivo de elaboração de um novo diagnóstico para levantamento do número de pessoas analfabetas no município e onde estas estão localizadas.
A importância desta parceria Educação/ Saúde é de suma importância, pois mediante o 1º diagnóstico desenvolvido no ano de 2008, através das visitas feitas pelas agentes comunitárias da família, que as ações já desenvolvidas junto a EJA - Educação de Jovens e Adultos se tornaram possíveis.
Uma segunda reunião está marcada para o final do mês de outubro, onde os dados do diagnóstico serão compartilhados.

EMEF Raquiel Jane Miranda Registrando números na calculadora

A Professora Viviane do 4ºano D propôs uma atividade para sua turma que teve inicio com uma roda de conversa para explicar aos alunos a importância da função e uso da calculadora em nossa vida.
Os alunos participaram com entusiasmo da roda de conversa e expuseram seus conhecimentos prévios, depois foram agrupados em duplas para manusearem as calculadoras dentro de um tempo determinado e em seguida realizaram a atividade 5A proposta na Coletânea de Atividades do Programa Ler e Escrever que tem por objetivos fazer com que os alunos:
•Aproximem-se de algumas regras do sistema de numeração decimal, especialmente a decomposição de números em múltiplos de 10;
•Familiarizem-se com o uso da calculadora, utilizando-a para refletir sobre a composição e decomposição de números.
A atividade proposta era para que utilizando apenas as teclas 1 e 0 e as teclas das operações (+, -, x, :), os alunos fizessem aparecer no visor os seguintes números: 46, 125, 1.234.
Após as duplas realizarem a comanda, os alunos socializaram suas estratégias para alcançarem o resultado.
De uma forma prazerosa e produtiva a Matemática vem sendo ensinada.

EMEF Raquiel Jane MIranda: Alunos do 1º Ano “A” aprendem Matemática brincando

Alunos do 1º Ano “A” aprendem Matemática brincando
O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, corresponde a uma profunda exigência do organismo e ocupa lugar de extraordinária importância na educação escolar. Estimula o crescimento e o desenvolvimento, a coordenação muscular, as faculdades intelectuais, a iniciativa individual, favorecendo o advento e o progresso da palavra. Estimula a observar e conhecer as pessoas e as coisas do ambiente em que se vive.
Através do jogo o indivíduo pode brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar toda a sua espontaneidade criativa. O jogar é essencial para que a criança manifeste sua criatividade, utilizando suas potencialidades de maneira integral. É somente sendo criativo que a criança descobre seu próprio eu.
Os jogos proporcionam a criança adquirir o domínio da comunicação com os outros e assim permitem que a criança construa seu conhecimento.
À luz dessas verdades que a professora Cida, da EMEF Raquiel Jane Miranda planejou jogar com seus alunos o Jogo Nunca Dez que tem por objetivo principal construir o significado de Sistema de Numeração Decimal explorando situações-problema que envolva contagem.

Dia dos “Estudantes”

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima. Cem anos após a criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Para comemorar esta data na EMEF Raquiel Jane Miranda, os professores desenvolveram o Projeto “Dia do Estudante”, onde os alunos participaram de atividades em sala de aula com os objetivos de valorizar o seu papel como elemento fundamental na constituição da sociedade e de fortalecer o vínculo entre os estudantes e a comunidade escolar. Na culminância do projeto os alunos participaram de gincanas por período: manhã, tarde e noite. Confira nas fotos a alegria dos estudantes!

Projeto “Livro de receitas”

Os alunos da EJA da Escola Raquiel Jane Miranda e do Polo Buritis, estão trabalhando com o projeto “Livro de receitas” desde o mês de abril, dentre as várias atividades já desenvolvidas, os alunos com intervenção de seus respectivos professores elaboraram coletivamente nas salas de aula o gênero textual Você sabia... com o intuito de consolidar e divulgar os conhecimentos adquiridos após assistirem as palestras sobre: “Saúde e Higiene” e “Alimentação Saudável”.
Os textos produzidos estão digitalizados neste blog, você pode clicar em cima da imagem para ampliá-la e ler.

Avós são homenageadas na Creche Nita

O dia das avós é comemorado todos os anos no dia 26 de julho, no entanto, na Creche Nita Tenório de Melo esta data foi comemorada no dia 01 de agosto para melhor adequar-se ao calendário escolar e para que todos os envolvidos pudessem ter melhor e maior tempo para planejamento.
Esta ação foi criada para homenagear todas as avós da unidade escolar que muitas vezes acabam por criar e cuidar mais dos netos do que as próprias mães, levando em consideração que 90% das mães de nossos alunos trabalham fora de casa as avós tornam-se uma segunda mãe.
Para homenageá-las a diretora, professores e funcionários organizaram um chá da tarde e realizaram apresentações demonstrando a importância da figura da avó para nossos alunos.

Palestra Educacional

Na semana de retorno ao 2º semestre do ano letivo de 2011 a Coordenadoria Municipal da Educação promoveu no Centro Comunitário local a Palestra Educacional intitulada “A família inteligente do século XXI” com o palestrante Professor Fernando Fernandes, psicólogo clínico e escolar, professor universitário, empresário e diretor de RH.
Com o objetivo de conscientizar os responsáveis (pais, mães, avós, avôs...) acerca da educação de seus filhos, ensinando técnicas poderosas de formação da criança e as vantagens da inteligência emocional dentro da família, a palestra desenvolvida com técnicas teatrais contou com a integração e participação efetiva de todos os presentes.
A Coordenadoria da Educação agradece o envolvimento e a participação de todos que prestigiaram este evento.